Organisation générale

Enseignements et mises en situation

La formation d’ingénieur de l’ESB est accessible sous statut étudiant ou en alternance (contrat d’apprentissage). Voir l’admission.

Le programme d’enseignement est organisé autour de successions de périodes d’enseignement consacrées à un sujet et de périodes de mises en situation :

• Les périodes d’enseignement (ENS) correspondent à l’apport de connaissances dispensés en Unités d’Enseignements (UE). Les enseignements peuvent prendre différentes formes : cours, travaux pratiques, travaux dirigés… en présentiel ou à distance (e-learning).
• Les périodes de mise en situation (MES) permettent l’application des enseignements à travers des études de cas, des projets ou des workshops. Dans le cas de l’apprentissage, les mises en situation sont réalisées dans les entreprises d’accueil (ENT).

Individualisation de la formation

Permettre aux étudiants d’individualiser leur parcours est un axe fort du programme de formation. Au cours de la scolarité, pour affirmer leur projet professionnel, les étudiants choisissent des enseignements ou des contextes d’études :

• une seconde langue vivante (mandarin, russe, portugais, espagnol, allemand ou anglais renforcé),
• des enseignements (électifs au choix) pour développer certaines compétences en fonction de leurs centres d’intérêt,
• les sujets de certains projets de semestre sont laissés à l’initiative des étudiants,
• une majeure (ensembles d’UE spécialisées) qui vient enrichir et diversifier le profil de formation (double compétence),
• la possibilité de faire une année de césure ou un semestre chez un partenaire de l’ESB, en France ou à l’international.

L’international

Chaque élève-ingénieur doit réaliser une mobilité internationale de 17 semaines au minimum durant sa scolarité.

Pour les étudiants, elle s’effectue selon différentes modalités : stage, semestre d’études dans l’un des 35 établissements partenaires ou encore double diplôme.

Pour les apprentis, la mobilité internationale prend la forme d’une mission en entreprise à la fin du semestre 6.

Expérience professionnelle en entreprise (EPE)

Les périodes d’expériences professionnelles en entreprise permettent l’acquisition de compétences en lien avec la formation académique.

Elles se réalisent sous la forme de stages pour les étudiants et sous la forme de missions en entreprise pour les apprentis.

Amélioration poste – processus | 1ère année

En 1ère année, la période en entreprise permet d’appréhender le milieu industriel et la formalisation d’un problème. L’étudiant/l’apprenti observe un poste de travail et propose des améliorations.

Étude industrielle | 2ème année

En 2^ème année, les élèves-ingénieurs mènent une étude d’amélioration industrielle d’un processus, d’un produit ou d’un service. Au cours de cette mission en entreprise, il sera vérifié la capacité de l’élève à poser correctement un problème et à proposer des solutions issues d’un travail méthodologique.

Projet de fin d’études | 3ème année

Les élèves remplissent en autonomie une mission d’ingénieur. Tous les aspects de la formation sont mobilisés pour répondre à une problématique industrielle : sciences, technologie, économie, management, innovation… Cette mission fait l’objet d’un rapport professionnel de fin d’études, soutenu devant un jury.

Programme d’enseignement

Sur la base des sciences et technologies du bois et des matériaux biosourcés, le programme ingénieur de l’ESB propose une approche pluridisciplinaire, basée sur l’acquisition de connaissances, de méthodologies et de savoir-être.
Au cours de leur cursus, les élèves approfondissent leurs connaissances dans l’un des trois grands domaines métiers :
• Science du bois et valorisation de la ressource forestière
• Génie industriel
• Construction bas carbone

Programme de 1ère année ingénieur

Le 1^er semestre est centré sur les connaissances et savoir-faire essentiels à l’ensemble de la formation : apprendre à apprendre, savoir poser un problème pour le résoudre, connaissance du bois et des matériaux biosourcés, base de l’économie circulaire, sciences fondamentales, communication…

Le deuxième semestre prépare aux premiers choix d’orientation, avec la découverte des principaux métiers, des outils numériques au service de l’ingénieur, des performances des matériaux.

Programme de 2ème année ingénieur

Cette deuxième année est construite par l’étudiant. Il choisit sa première mineure parmi 6 proposées et des enseignements électifs qui lui permettront de développer ses compétences et connaissances en sciences du bois, en sciences de l’ingénieur, en numérique, productique, etc.

Pour les étudiants, les échanges internationaux se font en deuxième année, au cours du semestre 7 ou 8. L’ESB propose près de 35 destinations dont 4 doubles diplômes (Suisse, Brésil, Chili et Russie).

Programme de 3ème année ingénieur

Le 1er semestre est totalement dédié à l’approfondissement du projet professionnel. Les élèves suivent alors les enseignements de la mineure et de la majeure du cycle  choisi. 

Le second semestre se déroule en entreprise pour mener un projet de fin d’études.

Mineures et majeures proposées en 2ème et 3ème année à l’ESB

En 2ème et 3ème année, les étudiants choisissent les enseignements nécessaires à leur projet professionnel regroupés en mineures et en majeures.

Les enseignements de majeure sont un approfondissement des enseignements de mineure.

Sciences du bois et valorisation de la ressource forestière

Génie industriel (industrie 4.0)

Construction bas carbone

Option

Doubles diplômes et parcours en partenariat

Il est possible pour les élèves-ingénieurs (hors apprentissage) de suivre leur 3ème année dans un autre établissement en France ou à l’international.

En France : 3ème année dans un établissement partenaire

• Formation au génie civil – option bâtiment et architecture – ESTP (Paris)
• Cursus forestier – gestion forestière – AgroParitech (Nancy)

Doubles diplômes en France

• Master of science management-ingénierie – Audencia (Nantes)
• Ingénieur agro foresterie – Bordeaux sciences agro (BSA).
• Ingénieur – Architecte en 5 ans – ENSAP Bordeaux

Doubles diplômes à l’international

• Diplôme d’ingénieur civil en industries du bois – Université du Bio-bio (UBB) à Conception au Chili
• Diplôme d’ingénieur – UFPR à Curititiba au Brésil
• Master technologie du bois – Haute école spécialisée Bernoise (BHF) à Bienne en Suisse
• Maitrise en génie du bois et des matériaux biosourcés de la faculté de foresterie, géographie et géomatique de l’Université Laval (Canada)
• Master de technologie de la transformation du bois – Université d’Etat des techniques du bois d’Oural (UETBO) à Ekaterinbourg en Russie (suspendu)