À l’occasion de la Fête de la Science 2025, nous avons conçu de nouveaux outils pédagogiques pour faire découvrir au grand public la dimension scientifique du bois. Entre créativité, expérimentation et esprit d’équipe, ce projet illustre parfaitement l’approche “apprendre en faisant” chère à l’école

Des ateliers ludiques pour comprendre la matière bois

L’objectif : permettre à tous, petits et grands, de comprendre les propriétés physiques du bois et les réactions de ce matériau vivant face à son environnement, à travers deux ateliers interactifs et ludiques.

Atelier “Action-Réaction”
Sous forme de puzzle, cet atelier invite les participants à reformer les bons duos entre une action extérieure et son effet sur le bois. L’humidité, la chaleur ou encore la lumière ont toutes une influence bien particulière : un moyen amusant d’expérimenter les comportements du matériau.

Atelier “Plateau essence”
Chaque essence d’arbre possède ses caractéristiques propres. Dans ce jeu d’association, les visiteurs sont invités à reconstruire un arbre à partir de ses propriétés : densité, couleur, texture, résistance… Une manière simple et visuelle de mettre en valeur la diversité et la richesse du bois.

De la conception à la fabrication : un projet collectif et concret

Pensés, conçus et fabriqués par les étudiants, ces outils pédagogiques ont mobilisé de nombreuses compétences techniques et collaboratives.

• Conception et prototypage des jeux : choix des mécaniques, réflexion pédagogique et design des pièces.
• Usinage des panneaux accompagnée, pour donner forme aux supports.
• Ponçage et finitions réalisées à la main afin d’obtenir un rendu esthétique et agréable à manipuler.
• Gravure laser, pour personnaliser et illustrer chaque pièce.

Une première réussie lors de la Fête de la Science

Présentés pour la première fois lors de la Fête de la Science, ces ateliers ont rencontré un franc succès auprès du public.
Ainsi, les visiteurs, curieux et enthousiastes, ont pu manipuler les pièces, échanger avec les étudiants et repartir avec une vision plus scientifique — et souvent surprenante — du bois.

Cette première mise en œuvre a confirmé l’intérêt de ces approches pédagogiques interactives, qui permettent de rendre la science accessible et de valoriser le savoir-faire des étudiants.

Au-delà de l’événement, ce projet incarne pleinement la pédagogie de l’ESB : apprendre en expérimentant.

Une réussite collective qui montre qu’à l’ESB, la science du bois peut aussi rimer avec créativité, partage et plaisir d’apprendre !